洞山基金会“国学经典诵读进校园”——走进“中国鹿乡” 吉林省东丰县

这一次，洞山基金会的《国学经典诵读进校园》活动来到了吉林省的东丰县。

吉林省东丰县位于吉林省中南部，地处长白山分支哈达岭余脉，辉发河上游，是一个五山一水四分田的半山区。

清代被辟为盛京围场，史称“皇家鹿苑”，素有“中国梅花鹿之乡”的美誉……

这次活动，还要从吉林东丰县的一名乡村教师李绵康老师说起，李老师自从十几年前接触南怀瑾先生的《论语别裁》等著作和儿童经典诵读，多年来和几位志愿者老师们一起，坚持义务的推广经典诵读，每周六都会领着一些孩子诵读《论语》等经典，为吉林的孩子们开辟出一块中国文化的乐园。

从孩子们轻松而愉快的诵读声中，可以感受到老师和孩子们配合的非常默契，课堂上书声朗朗，书香四溢！

正是因为在中国的各个角落里都有很多像李老师这样，对传统文化有兴趣，又肯牺牲自己的时间精力而去努力传播的人们，才使得我们祖国优秀的传统文化得以接续，世代传承！

关于儿童经典诵读的形式及每天读诵时间的问题，南怀瑾先生很多年前就曾讲过：

“现在在大陆很多小学，每天十分钟，或每个礼拜只花两次半个钟头时间来背书，等于一个礼拜花一个钟头，就像唱歌嘛！这不会增加功课的压力。”

南先生还特别提到过“启发式教育”：

“所谓这些‘经典’的古书,它本身的文字,便是‘文学’的‘艺术’,一定可以朗朗上口,便是很有韵律的歌唱。无论古文和现代的白话文,这个道理都是一样的。

因此古人把最难记的‘算术’，和其他‘天文’、‘地理’、‘物理’等学识，都编成‘歌诀’来唱,声声‘朗诵’。那便是最高明的方法，使儿童不用绞尽脑汁去背记，自然而然地进入记忆,一生到老也不容易忘掉。

而且犹如现在的电脑一样，意识一动,就在嘴上背诵出来了。只要有内行的好老师,懂得这种不是‘注入’式的教育法，就可很自然地达到‘启发式的注入’效果了。”